Projekt edukacyjny „Tydzień Gramatyki z Edukreatywne” pokazał, że choć gramatyka języka polskiego jest skomplikowana i niełatwa, to nauka o częściach mowy i zasadach języka nie musi być nudna. W przedsięwzięciu realizowanym w Szkole Podstawowej w Książnicach w dniach 4-8 marca, mającym na celu „odczarowanie” lekcji gramatyki., uczestniczyli uczniowie klasy VII. Było kreatywnie, inspirująco, zabawowo i edukacyjnie.
Na początek powstała „gramatyczna gazetka”, która będzie przypominać siódmoklasistom najważniejsze zagadnienia związane z tematem.
– Drugiego dnia zamieniliśmy naukę w gramatyczną zabawę, która angażowała uczniów i pozwoliła im w praktyczny sposób uporządkować wiedzę o częściach mowy. Trzeciego dnia siódmoklasiści stanęli przed wyzwaniem – ich zadaniem było zdobycie jak największej liczby punktów na stacjach zadaniowych. To był świetny sposób na powtórzenie i utrwalenie wiedzy, a także okazja do współpracy i zdrowej rywalizacji. Ostatniego dnia rozgrywaliśmy emocjonującą grę koło fortuny, która sprawdziła znajomość części mowy i pojęć gramatycznych. Utrwalaliśmy wiedzę w sposób pełen emocji i rywalizacji. Rozgrywka okazała się idealną propozycją na angażującą i pełną energii lekcję: uczyliśmy się przez zabawę, a szybkie tempo sprawiło, że każdy chciał spróbować swoich sił w kole fortuny – tak opisano Tydzień Gramatyki na stronie internetowej Szkoły Podstawowej im. Świętej Kingi w Książnicach.
Dzień Gramatyki został ustanowiony w 2008 roku. Święto obchodzone 4 marca wywodzi się ze Stanów Zjednoczonych, ale szybko rozpowszechniło się w wielu innych krajach. To dzień, przypominający o gramatyce języka ojczystego i jej znaczeniu we właściwym porozumiewaniu się i skutecznej komunikacji w języku pisanym i mówionym.
zdjęcia: materiały SP w Książnicach
